图像分析和识别 | 浏览量 : 0 下载量: 426 CSCD: 0

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    • 从联想到凝练：可伸缩思维链引导的少样本连续教学行为识别

    • From association to refinement： scalable chain-of-thought-guided few-shot continual teaching behavior recognition

    • 2026年31卷第4期 页码：1156-1171   

      收稿：2025-07-16，

      修回：2025-11-05，

      录用：2025-11-14，

      纸质出版：2026-04-16

    • DOI： 10.11834/jig.250327     

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  • 赵珞君， 刘小同， 吴庆波， 孟凡满. 2026. 从联想到凝练：可伸缩思维链引导的少样本连续教学行为识别. 中国图象图形学报， 31(4):1156-1171 DOI： 10.11834/jig.250327.
    Zhao Luojun， Liu Xiaotong， Wu Qingbo， Meng Fanman. 2026. From association to refinement： scalable chain-of-thought-guided few-shot continual teaching behavior recognition. Journal of Image and Graphics， 31(4):1156-1171 DOI： 10.11834/jig.250327.
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